(B) 1.1. ¿Qué derechos tenemos y qué derechos merecemos?

El reinado de Alfonso XIII se caracteriza por el acceso a numerosos derechos y libertades conseguidos de la actividad política y la lucha social. Estas conquistas serán cuestionadas y parcialmente eliminadas por las dictaduras de Primo de Rivera y Franco, así como reivindicadas por la Segunda República Española. […]

(B) 1.4. Ferrer Guardia: el cambio a través de la educación

Francisco Ferrer Guardia, anarquista y pedagogo, puede resumir en su biografía la ilusión que compartía la sociedad española por la modernización política y social. El interés de Ferrer Guardia por educar a personas libres y críticas en su Escuela libre abre el camino a la investigación educativa que […]

(A) 2.4. Misiones Pedagógicas

Uno de los primeros objetivos de la Segunda República fue luchar contra el analfabetismo y la falta de acceso a la cultura en muchos lugares del país. Para ello creo el Patronato de Misiones Pedagógicas en 1931. Seguían los criterios de la Institución Libre de Enseñanza. Sus objetivos […]

(A) 2.5. Justa Freire, maestra en la República

La biografía de Justa Freire es la de una maestra de la Segunda República, que defendía la importancia de la educación, obligatoria y laica. Siguió los objetivos de la Institución Libre de Enseñanza, militante de izquierdas, colaboró con las Misiones Pedagógicas y fue parte importante de Infancia Evacuada […]

(A) 2.6. Institución Libre de Enseñanza

Al inicio del siglo XX España tiene un número considerable de personas analfabetas. La enseñanza se basa en la memorización, separación de niños y niñas, se siguen utilizando los castigos corporales. Frente a esta realidad la ILE (Institución Libre de Enseñanza) plantea una nueva pedagogía, con libertad, coeducación, […]

(C) 7.3. Las relaciones entre la glesia y el régimen franquista

El catolicismo se mantuvo como justificación de la unión entre la Iglesia católica española con el nuevo Estado. La Iglesia apoyó el golpe militar del 36 al cual se le dio la categoría de cruzada para de este modo justificar el alzamiento contra el orden democrático establecido de […]