La dictadura franquista llenó España de símbolos que marcaban la presencia del régimen en cualquier actividad de los ciudadanos, calles, con nombres de franquistas, yugo y flechas, foto de Franco en colegios. También se construyeron algunos monumentos para recordar quién había ganado la guerra, como el Arco de […]

La memoria histórica de un país tiene que servir para hacer justicia, para facilitar que se conozca la verdad y reparar, en lo posible, los hechos contra los derechos humanos que se pudieron cometer. 📌 Materiales didácticos (A) 11.6. memoria y Derechos Humanos

Otros países tienen pasados difíciles de asumir y de recordar. También tuvieron asesinatos, desaparecidos, víctimas y victimarios.  Ver cómo se plantea en otros lugares puede darnos una visión más amplia de la importancia de la memoria histórica. 📌 Materiales didácticos (A) 11.7. Otras memorias

La Ley de Amnistía 1977 impide buscar responsabilidades de lo que sucedió durante la Guerra Civil y la Dictadura franquista. Un hijo de exiliado, que vive en Argentina desde hace décadas, presentó una querella. La investigación es sobre crímenes contra la humanidad cometidos desde 17 de julio de […]

La memoria oral nos puede aproximar a otra forma de ver la historia en el aula. ¿Cómo se recuerda un hecho histórico, una época? Algo mucho más cercano que los datos de un libro de texto, que puede servir para fomentar la investigación, elaboración de conclusiones, el trabajo […]

La memoria histórica de una localidad es fundamental para entender cómo somos ahora. En el pasado se han olvidado hechos y personas que marcaron donde vivimos. Ahora vamos buscar nosotros ese pasado y explicarlo a nuestra familia y amigos. 📌 Situaciones de aprendizaje (B) 11.2. ¿Buscamos nuestra memoria?

Los monumentos que exaltan y homenajean el triunfo de las fuerzas franquistas contra la Segunda República están repartidos por innumerables poblaciones, grandes y pequeñas, de España. La mayoría están formados por una cruz de piedra, a veces de dimensiones notables, con un pedestal o placa explicativa. La Ley […]

El alumnado deberá crear un archivo digital con todos los testimonios sobre la historia reciente que pueda recoger. Para ello propondrá un tema y entrevistará a sus familiares más cercanos y conocidos y les pedirá prestados los objetos que guarden de esa época (billetes, fotografías, carnés, folletos). Con […]