(B) 2.1. ¿Fue un fraude la Segunda República española?

En la situación de aprendizaje que proponemos el alumnado deberá analizar las luces y sombras de los logros de la Segunda República española, su cara y cruz, que está originando distintos debates entre historiadores. Deberá enfrentar argumentos a favor o en contra. Detectar con criterios objetivos opiniones interesadas, […]

(A) 6.1. Refugiados en Francia

Al finalizar la guerra en España, unos 500.000 republicanos huyeron de la represión franquista. Para llegar a Francia atravesaron los Pirineos. Allí fueron  internados en campos de refugiados, soportando condiciones muy duras. Cuando los nazis invadieron Francia los liberaron, veían de otra manera a esos refugiados que sabían […]

(A) 6.2. La Nueve

Algunos de los españoles refugiados en Francia terminaron en la Compañía del general Leclerc. Era una Compañía de la 2ª División Blindada Francesa (tanques), que fueron los primeros en entrar en París, después de ganar a  los alemanes, en agosto de 1944. Varios vehículos pesados llevaban el nombre […]

(A) 6.3. Mauthausen

Los españoles que estaban en Francia durante la Segunda Guerra Mundial, si eran detenidos, iban a los campos que habían construido los nazis. Habían salido de España por los Pirineos, cuando las tropas franquistas iban avanzando.  La mayoría fueron al campo de Mauthausen-Gusen, otros fueron a Auschwitz, Buchenwald […]

(A) 6.4. Francisco Boix, el fotógrafo de Mauthausen

Uno de los miles de españoles que estuvieron en los campos nazis fue Francisco Boix, comunista, que había luchado en la Guerra Civil. Su historia es muy especial, era fotógrafo y aprendió alemán en el primer campo en el que le internaron. Sus fotos sirvieron como pruebas en […]

(A) 6.5. Stolpersteine

Son pequeños adoquines que se colocan delante del portal en el que vivía una persona deportada a los campos nazis. Son obra del artista alemán Gunter Demnig. 📌 Materiales didácticos (A) 6.5. Stolpersteine

(C) 11.1. Nuestro archivo de la memoria

El alumnado deberá crear un archivo digital con todos los testimonios sobre la historia reciente que pueda recoger. Para ello propondrá un tema y entrevistará a sus familiares más cercanos y conocidos y les pedirá prestados los objetos que guarden de esa época (billetes, fotografías, carnés, folletos). Con […]